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從高顏值主播到“霸王課”教員

11月30日,第五屆(2019)全國高校數學微課程教學設計競賽頒獎儀式在杭州舉行,國防科大文理學院數學系講師張雪獲大賽一等獎,這也是湖南省唯一的一個一等獎。

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講臺上,張雪落落大方、激情洋溢,場下評委不僅充分肯定了她的教學實力,也對她良好的氣質形象與自信談吐頻頻豎起大拇指。

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這份自信從何而來?許多人說,熱愛是最好的老師。從畢業留校開始,張雪就把自己卯在基礎教學崗位上,矢志成為“霸王課”的傳人。熟知她的人還知道,她的修煉不僅僅在教學上,還有文藝方面的熏陶。早在攻讀碩士期間,她就是校園里小有名氣的“高顏值主播”。“觀眾朋友,晚上好,歡迎收看科大新聞……”每周五,她的聲音與笑容總伴隨著茶余飯后,成為科大人了解資訊的重要來源。

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在學校電視臺擔任主播的經歷,助她更順利地走上更寬闊的舞臺。校史館講解員、晚會主持人,到如今成長為學校的青年教學骨干,“永遠懷念在科大電視臺度過的那段青春歲月,她讓我更加自信、更加從容,讓我臨陣不慌,懂得在任何時候隨機應變。”

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如果說甜美的相貌與嗓音給了張雪先天的“好條件”,那么出色的教學實力則要靠自己一步一個腳印的積淀。為了提高教學質量,她觀摩學習了數位國內教學名師的網上教學視頻,查閱分析了大量國內外的經典教材和教學案例,還反復向教學組的資深老師請教,認真琢磨研究課堂內容組織、講課方法藝術、課堂節奏把控,反復練習教姿教態、板書語速等。

從教4年來,她先后在各級教學比賽中取得優異成績:2018年,在軍隊院校數學課程創新教學比賽中獲得二等獎;同年秋季學期,在學校教學能手比賽中獲得一等獎。

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        創新是教學提質的動力。如何讓數學這門傳統課程的教學提質增效?張雪在教學改革和創新的路上進行了不懈探索,努力做到把深奧的數學理論簡明化,把復雜的數學應用案例化。

在這次參加全國微課程教學比賽的過程中,教學設計的創新性成為衡量作品的重要指標。如何在組委會發布的知識點中選取合適的內容,并通過應用實例將其完美呈現,成為困擾張雪的一大難題。為此,她反復與朱健民、李建平等老師請教,在一次次推導重來、一場場討論碰撞、一遍遍修改提高中,她把不定積分與高鐵運行等實際問題相聯系,講得深入淺出、通俗易懂,一舉奪得華中賽區特等獎,并從全國1200多件作品中脫穎而出,成為全國獲得一等獎的31件作品之一。比賽歸來后,她認真總結運用比賽成果,把其中“數學原理+實際案例”“數學問題+軍事背景”等理念運用到教學中,推行案例式、啟發式、互動式教學,深受學員歡迎。她說,讓“霸王課”煥發新時代光彩,是我們這一代教員的使命責任。

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學員送給張雪的明信片

 


作者:聶鴻飛、陳思、聶芬